自考认知心理学知识点：认知心理学00471自考复习笔记

认知心理学（Cognitive Psychology）是对人的心理活动本质、结构、规律的研究。认知心理学认为，人类的心理活动是以人的知觉、记忆、思维和想象等心理过程为基础，并在此基础上对外部事物进行加工、解释和预测的。

人的心理活动既有共同性也有独特性，由于这种差异性使得人们对同一个对象可以产生多种不同的认识和评价，形成多种不同的观点。认知心理学也是一门交叉学科，它把行为主义、行为科学和认知心理学结合起来研究人的各种心理现象和问题，如记忆、思维、想象、情绪和动机等。

认知心理学其他分支学科如知觉心理现象、情绪心理现象等也有较大影响。随着认知科学与信息科学的发展，认知心理学已经成为当代心理学中非常重要的一支。

认知心理学以普通心理学和实验心理学为理论基础，研究人类的各种心理现象和问题，包括感知觉、记忆、思维、语言、学习行为等。其中最具代表性和影响力的理论是：注意假说、学习迁移理论以及最近发展区理论。

注意力
注意是指对一定对象的指向和集中。注意力的对象一般是有意义的、与认知有关的事物。在认知过程中，注意一般分为无意注意和有意注意两种类型。无意注意是指不需要意志努力就能把注意力集中在某一事物上的注意形式，如人在交谈时，能注意到对方的面部表情，对方的姿势、声音等。

记忆
记忆是人脑对过去经验的识记、保持、再现或再认的心理过程，是对过去经验进行加工的结果。它具有保持、提取和再认三种基本功能，其中保持和再认是人类记忆的最基本功能。记忆的结构分为识记、保持和回忆三个部分，它们之间相互联系、相互制约，并受意识调节。
记忆包括识记（储存）和提取（回忆）两个过程。对学习来说，记忆起着非常重要的作用，它是学习过程中最复杂也是最基本的心理现象，它在学习中起着决定性的作用。

思维
思维是一种心理活动，是对事物的感知、记忆和加工的过程，也就是人们用语言符号或非语言符号对外界事物进行反应的过程。思维活动是一种高级的心理活动，具有明显的创造性和独创性。人们在思维中既能进行信息的存储，又能进行信息的提取和转换。思维是人类特有的一种高级心理过程。在认知心理学中，思维是对信息进行选择、加工、处理、创造和解决问题的过程，思维过程由知觉过程、想象过程和问题解决过程四个环节组成。

情绪
情绪是人们对客观事物是否符合自己需要而产生的一种主观体验，主要包括情绪情感和动机，也是影响行为的重要心理因素。情绪体验是人对客观事物的态度体验。情绪有四种基本形式：唤醒、认知激活和生理-心理激活。情绪不一定会引起行为，但引起行为一定是由情绪引起的。认知加工过程可以改变情绪体验，从而影响行为。在认知心理学中，认知过程可以通过个体加工过程来解释或预测个体的情感和行为。

动机
动机是一种激发人们从事某一活动的内在倾向或内部动力。人的动机有外部动机和内部动机之分，前者是由外部刺激引起，后者是由内部刺激引起，前者称为需要刺激，后者称为要求刺激。根据内在的目的不同，可以把动机分为认知需要和道德需要两大类。